¿Por qué es necesaria la Prueba INICIA?

Niveles de Desempeño Evaluación Inicia 2011
A partir de este año, el reporte de resultados de las pruebas Inicia informará
sobre el nivel de desempeño obtenido por cada institución y egresado de
pedagogía en cada una de las pruebas rendidas, desempeño que puede ser
asociado a tres niveles:
• Nivel Sobresaliente: Los evaluados cuyo desempeño es clasificado en
este nivel demuestran un dominio amplio de conocimientos y habilidades
necesarios para desempeñarse como docentes.
• Nivel Aceptable: Los evaluados cuyo desempeño es clasificado en este
nivel demuestran un dominio básico de los conocimientos y

Harald Beyer y la Prueba Inicia: 

"Universidades no han estado haciendo la pega de formar a profesores"

El ministro de Educación tramitará la partida del proyecto de carrera docente que hace a la evaluación obligatoria, y quienes no logren buenos resultados no puedan realizar clases en colegios municipales y particulares subvencionados.

Vía La Tercera 

Web 2.0 en la Educación:

Profesores  podrán realizar clases con  celulares

Se trata de Puentes Educativos, un innovador programa, desarrollado por jóvenes profesionales, que busca mejor la calidad de la educación de escuelas vulnerables.

Permitir que el profesor descargue de manera gratuita videos educativos en su celular y poder proyectarlos a la pared o compartirlo con los alumnos durante la clase son solo algunas de las actividades que pueden realizar los docentes de xx escuelas del país, gracias al programa “Puentes Educativos”, que tiene por objetivo contribuir a mejorar la calidad del aprendizaje de los niños de quinto y sexto

MANIFIESTO

Por la Educación Pública

1. Porque no habrá solución a la dramática segregación social chilena sin una Educación Pública, gratuita y de calidad, capaz de atraer a alumnos social y culturalmente diferentes. No habrá solución en tanto las escuelas -el espacio por excelencia donde aprendemos a convivir- separen a los futuros ciudadanos según lo que pueden pagar.

2. Porque es un deber del Estado garantizar el derecho constitucional –en todas y cada una de las localidades de Chile– a una educación de calidad, sin tener que pagar por ella.

3. Porque el Estado es el responsable

Académicos de las universidades de Chile, Católica y Alberto Hurtado analizan sus resultados en el Simce:
Los colegios particulares pagados tienen una gran deuda con sus alumnos

Están estancados, no avanzan en los puntajes y no logran llevar a la mayoría de sus estudiantes a niveles avanzados de aprendizaje. Es válido preguntarse por qué. El problema central, según los expertos, es que no hay profesores de suficiente calidad para nadie, ni siquiera para la élite.  

(Pamela Aravena, Pamela Elgueda y Carmen Figueroa, El Mercurio) 

 Tienen muchísimos más recursos que los particulares subvencionados y los municipales, infraestructura y acceso a tecnología.

Pincha en la imagen para ir a los Portafolios de la Escuela de Terapia Ocupacional de la Universidad de Chile

Portafolio Digital

El conocimiento es el insumo de trabajo de  las Universidades y centros de estudio,  si en una época fue un bien escaso, hoy es un bien abundante. Según J. Appleberry, “el conocimiento de base disciplinaria y registrado  internacionalmente demoró 1.750 años en duplicarse por primera vez, contado desde el inicio de la era cristiana; luego, duplicó su volumen cada 150 años y después cada 50.  Ahora lo hace cada 5 años y se estima que para el año

Finalistas de Santiago en 100 Palabras

El negociado de la educación superior

Mario Waissbluth, Educación 2020

La explosión estudiantil del 2011 tuvo como origen esencial la frustración de cientos de miles de alumnos de educación superior y sus familias. De 1 millón de estudiantes, aproximadamente 400 mil terminan desertando y endeudados, 300 mil terminan con un título tan subvalorado que no podrán pagar su deuda ni en 20 años, y sólo 300 mil llegarán al “santo grial del título rentable”.

El endeudado tiene por lo  general dos padres y un hermano. Súmele los estafados por La Polar y otros abusos varios y…  tuvimos cerca de un

Una generación 2.0 en las aulas con tiza y pizarrón

Los estudiantes van un paso adelante con el uso de las tecnologías pero no están sabiendo utilizarlas para aprender.

(Vía El Quinto Poder)

Cambiar el paradigma sobre el acceso a la información es a lo que tiene que aspirar nuestro sistema educativo. La estructura del profesor enseñándole sus conocimientos, desde la pizarra o un libro, a los estudiantes cuando éstos son de la generación 2.0 suena incoherente. El rol de la escuela es enseñar a acceder a la información y a utilizar esta información de una manera adecuada.

Las

Estas 53 chicas y 7 chicos pertenecen al 1º Año de la Escuela de Terapia Ocupacional en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.

Este es nuestro primer día de clases de "Creatividad", ramo obligatorio en la carrera y que se imparte  en 1º año cuando los chicos recién ingresan, luego se imparte nuevamente en 4º Año ampliando los contenidos cuando a los alumnos les falta un año para egresar y titularse de Terapeutas.

El objetivo del ramo "Creatividad" es desarrollar habilidades y destrezas   creativas para el jercicio de su profesión. La Terapia Ocupacional es una disiplina relativamente

Simce tecnológico: 73% de alumnos de estratos bajos apenas alcanza nivel inicial                                             

El ministro de Educación Harald Beyer afirmó que "el país no ha sido capaz de nivelar la cancha desde el punto de vista educacional" y que se está haciendo un "esfuerzo grande para generar igualdad de oportunidades".

(Vía La Tercera.com)

"El país no ha sido capaz de nivelar la cancha desde el punto de vista educacional", afirmó el ministro de Educación, Harald Beyer, frente a los resultados del primer Simce Tic que se realiza en Chile y que reveló que el 73% de los alumnos de estratos bajos

Las habilidades en que debe estar centrada la educación en el siglo 21 según  "Pensamiento Computacional"

Pensamiento Computacional

Una habilidad al alcance de todos, desde los niños más pequeños a los adultos mayores.

DEFINICIÓN OPERATIVA DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
PARA EDUCACIÓN ESCOLAR

(Descargue esta definición en formato PDF)

La Sociedad Internacional para la Tecnología en Educación (ISTE) y la Asociación de Docentes en Ciencias de la Computación (CSTA) colaboraron con líderes de educación superior, de la industria y de educación escolar (K-12) para desarrollar una definición operativa del Pensamiento Computacional. Esta definición operativa suministró un marco de referencia y un

Mario Waissbluth:

“Los directores líderes tienen una enorme influencia en el éxito de las escuelas".

En el marco del seminario "La importancia del Liderazgo en la implementación de tecnologías en las escuelas", organizado por Educación 2020 y Fundación Telefónica, Mario Waissbluth director ejecutivo de 2020, presentó las las 21responsabilidades del liderazgo directivo en la implantación del uso de las tecnologías en los colegios.

Aquí les dejo el punteo de toda la conferencia y el texto que acompañó el Power Point de la presentación.

Liderazgo Directivo yTICs_MW.ppt

Existe consenso sobre la importancia y el impacto del liderazgo a nivel internacional.

“Los

Innovación+Desarrollo:

101 Artefactos Que Cambiaron al Mundo Documental History Channel [Español] 

Algunos siguen vigentes, otros fueron reemplazados, más de uno ya ha sido olvidado, pero lo cierto es que han formado parte de nuestras vidas. Todos tenemos un recuerdo o una nostalgia asociados a ellos. El rock Los Prisioneros en una radio casette, o la máquina de afeitar del abuelo. Las proyectora de diapositivas cuando eramos chicos, o la batidora de huevos en la cocina. Están ahí, en nuestras casas o en nuestros pensamientos.

Brian Pollard, Keirh Lonsdale y Alan Turing, en la consola de la computadora Ferranti Mark 1, en la Universidad de Manchester.

Alan Turing, el precursor de la Inteligencia Artificial (AI)

Este año se cumple el centenario del nacimiento de uno de los precursores de la Inteligencia Artificial.

Al decifrar los códigos secretos del imperio nazi, Turing acortó la duración de la Segunda Guerra Mundial en al menos un par de años

La justicia británica lo obligó a autocastrarse por su condición de homosexual y terminó su vida suidándose con cianuro. Ese fue el pago  por sus servicios a la ciencia.